SomaticColors4School™ – Regulation statt Disziplinierung
Selbstregulation im Unterricht · Kostenfrei für Schulen

Regulation statt
Disziplinierung.

Für konzentrierte Klassen und entspannte Lehrkräfte. Lernen beginnt im Nervensystem, nicht im Kopf. In 6 Sekunden zur spürbaren Veränderung. Mit wenig Aufwand sofort einsetzbar.

Jetzt informieren & Anfrage starten Wie es funktioniert Handout herunterladen
30sbis Klasse fokussiert ist
100%Sprachbarrierefrei & inklusiv
0 €Kosten für teilnehmende Schulen
FuE BSFZ 2026 – Staatlich anerkanntes Forschungs- und Entwicklungsprojekt Staatlich anerkanntes Forschungs- und Entwicklungsprojekt
Vorher
15
Konflikte pro Woche
→
Nachher
9
Konflikte pro Woche

* Eigene Erfahrungswerte. Individuelle Ergebnisse können variieren.

Die Realität im Schulalltag

Was Schulen heute täglich erleben

Die Herausforderungen sind real – und sie betreffen alle Beteiligten.

🎒
Schüler:innen
  • Hohe Reizüberflutung im Alltag
  • Fehlende Selbststeuerung
  • Impulsivität & innere Unruhe
🏫
Lehrkräfte
  • Permanente Unterbrechungen
  • Wachsende Erschöpfung
  • Druck ohne sichtbare Wirkung
👨‍👩‍👧
Schulleitungen & Eltern
  • Systeme, die viel kosten – wenig wirken
  • Fehlende Konzepte für Prävention
  • Kein gemeinsames Werkzeug
Die Methode

Wie SomaticColors4School™ wirkt

Basierend auf dem ColorFlowCycle™ und EDPlay™ – einfach, sofort, messbar.

1
Erkennen
Farben machen sichtbar, wo Kinder innerlich stehen. Kein Bewertungsystem – nur Orientierung.
Farb-Signale
2
Regulieren
Micro-Sessions von 10–90 Sekunden bringen das Nervensystem in Balance. Einfache Gesten, klare Rollen.
Micro-Sessions
3
Lernen
Wenn Kinder reguliert sind, können sie sich konzentrieren, sozial agieren und echte Entwicklung zeigen.
Lernkraft

Warum Bottom-Up? →

Was sich verändert

Vorher → Nachher

⚡ Konflikte pro Woche
Vorher
15
Nachher
9
Deutlich weniger Konflikte
📚 Effektive Lernzeit
Vorher
weniger
Nachher
mehr
Spürbar mehr Lernzeit
🧘 Wohlbefinden Lehrkräfte
Vorher
belastet
Nachher
entlastet
Spürbar weniger Erschöpfung
😊 Wohlbefinden Schüler
Vorher
unruhig
Nachher
reguliert
Ruhiger, fokussierter, lernbereit

* Eigene Erfahrungswerte. Individuelle Ergebnisse können variieren.

Warum es wirkt

Körperbasiert. Inklusiv.
Sofort einsetzbar.

Das Nervensystem entscheidet, ob Kinder ruhig, fokussiert oder überfordert sind. SomaticColors4School™ setzt genau dort an – und entlastet damit automatisch alle Beteiligten.

🧠
Wissenschaftlich anschlussfähig

Basierend auf Neuroregulation, Emotionspsychologie und Entwicklungslogik.

🌍
Sprachfrei & 100% inklusiv

Für alle Kinder – unabhängig von Sprache, Herkunft, Leistung oder neurodiversem Profil.

⚡
Kaum Aufwand für Lehrkräfte

Keine Vorbereitung, kaum Aufwand. Alle Materialien – Farbkarten, Bilder, Songs, Handbuch – sind inklusive.

📊
Messbare Wirkung

Weniger Störungen, mehr Fokus, mehr Lernzeit – dokumentiert und skalierbar.

Wirkung auf einen Blick
* Eigene Erfahrungswerte
Reduktion von Unterrichtsstörungen
Lehrkräfte fühlen sich entlastet
Verbesserung der Konzentration
Sofortige Einsatzbereitschaft
Grundschulen Förderschulen Weiterführende Schulen Inklusionsklassen
🤝
Kostenfrei im Programm inbegriffen
Wir setzen uns gegen Mobbing ein.

Präventiv, bevor etwas passiert – in eigenen Schulstunden, die wir auf den Jahrgang zuschneiden und bei Ihnen vor Ort halten. Mit EDPlay™ geschieht das im Erleben statt im Gesprächskreis: Die Kinder spüren Zugehörigkeit und Ausschluss am eigenen Körper, ohne dass ein einzelnes Kind vorgeführt wird.

Zielgruppen

Für alle, die Schule besser machen wollen

SomaticColors4School™ passt sich an – egal welche Schulform, Träger oder Region.

🏛️
Schulleitungen
Klare Struktur, messbare Wirkung, kaum Mehraufwand im System.
Projektschule werden → 👩‍🏫
Lehrkräfte
Sofort einsetzbar, spürbare Entlastung im Unterrichtsalltag.
Im Klassenzimmer → 🧒
Schulsozialarbeit
Gemeinsame Sprache für Regulation und emotionale Gesundheit.
Warum Bottom-Up → 🏙️
Kommunen & Träger
Skalierbar, dokumentierbar, präventiv und kosteneffizient.
Bildung & Lernen →
Erfahrungen

Was Beteiligte sagen

Stimmen aus der pädagogischen Praxis.

„Ich war skeptisch, ob 30 Sekunden wirklich etwas verändern können. Nach drei Wochen war meine Klasse jeden Morgen spürbar ruhiger – und ich konnte endlich wieder unterrichten statt zu moderieren.“

LK
Lehrkraft
Klassenlehrerin, Grundschule

„Als Schulleiter suche ich immer nach Konzepten, die einfach umsetzbar sind und keine drei Seminare brauchen. Das hier funktioniert – und das Team begleitet uns wirklich gut.“

SL
Schulleiter
Schulleiter, Gemeinschaftsschule

„Besonders in unserer Inklusionsklasse mit sehr unterschiedlichen Profilen hat die sprachfreie Methode einen echten Unterschied gemacht. Alle Kinder können teilnehmen.“

LK
Lehrkraft
Sonderpädagogin, Förderschule
So einfach geht’s

Auswählen. Vorlesen. Mitmachen.

Mehr braucht es nicht. Keine Vorbereitung, kein Seminar, keine Erklärung.

Capyba – die Plattform zu den Übungen von SomaticColors4School™
Capyba – die Plattform zu den Übungen

Auswählen, vorlesen, mitmachen – das passiert in Capyba, der Plattform zu SomaticColors4School™. Ein Klick auf die Situation, und die passende Übung steht da. Gleich unten können Sie eine davon selbst ausprobieren.

🎯
Auswählen
Was zeigt die Klasse gerade? Die Lehrkraft klickt auf die Situation und bekommt sofort die passende Übung.
📖
Vorlesen
Die Übungen werden laut vorgelesen. Das ist alles. Kein Erklären, kein Überreden.
🌱
Mitmachen
Die Lehrkraft macht es selbst vor. In 30 Sekunden ist die Klasse wieder da.
Jetzt selbst erleben

6 Sekunden. Spürbarer Unterschied.

Das ist keine Theorie. Machen Sie einfach mit.

Wie geht es Ihnen gerade?

Wer das bezahlt

Unternehmen aus Ihrer Region.

Für Ihre Schule ist das Programm kostenfrei. Finanziert wird es vorrangig von Unternehmen im Einzugsgebiet der Schule: Sie übernehmen die Patenschaft für einzelne Klassen und erhalten dafür anonymisierte Vorher-Nachher-Kennzahlen aus dem Programm. Daneben kommen Kommunen, Stiftungen und Förderungen nach § 20a SGB V in Frage.

🏫
Für Ihre Schule
Kein Eigenanteil. Sie bekommen Zugang, Material und Begleitung. Um die Finanzierung der Klassen kümmern wir uns.
0 €
🏢
Für Partnerunternehmen
Das Unternehmen erhält anonymisierte Kennzahlen zu Maßnahme und Wirkung – dokumentiert, nachvollziehbar und im Folgejahr wiederholbar. Gedacht sind diese Daten für die Angaben zu betroffenen Gemeinschaften nach ESRS S3.
S3beleg

Für Unternehmen: Einzelheiten, Preise und Voraussetzungen stehen auf S3beleg →

Jetzt bewerben

Dabei sein ist alles.

Und gemeinsam wird es noch besser.

Wir freuen uns auf Schulen, die Selbstregulation, Konzentration und Chancengleichheit gemeinsam mit uns stärken möchten.

Anmeldung & Demo unverbindlich und kostenlos
Strukturierter Rahmen & fortlaufende Begleitung
Sofort einsetzbare Tools für den Alltag
Kostenfrei für teilnehmende Schulen – finanziert von Partnerunternehmen aus der Region
Wissenschaftliche Begleitung geplant
Handout herunterladen
✉
☉
DTHgroup
An der Waage 4 · 97264 Helmstadt

Ja, wir sind interessiert! 🎉

Anmeldung unverbindlich und kostenlos. Wir melden uns persönlich bei Ihnen, zeigen Ihnen das System live und schauen gemeinsam, ob es zu Ihrer Schule passt.

Mit dem Absenden stimmen Sie der Speicherung Ihrer Daten zur Kontaktaufnahme zu. Details in der Datenschutzerklärung.

Häufige Fragen

Alles, was Sie wissen möchten

Was genau ist SomaticColors4School™?
SomaticColors4School™ ist ein körperbasiertes Selbstregulations-System für Schulen. Es basiert auf dem ColorFlowCycle™ und EDPlay™ und hilft Kindern durch kurze Rituale (30–90 Sekunden), ihren inneren Zustand zu regulieren – damit Lernen leichter möglich wird.
Wie viel Zeit brauche ich als Lehrkraft dafür?
Minimal. Die Micro-Sessions dauern 10–90 Sekunden und brauchen keine Vorbereitung. Nach einer kurzen Einführung läuft das System selbstständig – Kinder übernehmen sogar Verantwortung für den Ablauf.
Funktioniert das auch bei Kindern mit besonderem Förderbedarf?
Ja – das ist sogar einer der größten Vorteile. Die Methode ist vollständig sprachfrei und non-verbal gestaltet. Sie funktioniert unabhängig von Sprache, Leistungsniveau, familiärem Hintergrund oder neurodivergentem Profil.
Was kostet die Teilnahme?
Teilnehmende Schulen nehmen kostenfrei teil. Finanziert wird das vorrangig von Unternehmen im Einzugsgebiet der Schule, die dafür anonymisierte Kennzahlen für ihre Berichterstattung nach ESRS S3 erhalten. Daneben kommen Kommunen, Stiftungen und Förderungen nach § 20a SGB V in Frage. Im Gegenzug erbitten wir Feedback, Daten zur Evaluation und aktive Mitarbeit an der Weiterentwicklung des Systems.
Wann können wir starten, und wie lange läuft es?
Starten können Sie sofort. Die Laufzeit ist immer ein Schuljahr. Kommt Ihre Schule mitten im laufenden Jahr dazu – etwa im Oktober –, zählt dieses laufende Schuljahr als Ihr Jahr; es endet dann mit den Sommerferien. Melden Sie sich gegen Ende eines Schuljahres, etwa im Mai, dürfen Sie sofort loslegen, Ihr Vertragsjahr beginnt aber erst mit dem kommenden Schuljahr. Die Wochen bis zu den Sommerferien sind in dem Fall geschenkt. Der Grund für die Bindung ans Schuljahr ist die Auswertung: Anfangs- und Abschlusserhebung sollen ein volles Schuljahr umspannen.
Welche Daten werden erhoben – und von wem?
Erhoben wird auf Ebene der Klasse, nicht der einzelnen Kinder: Belastung, Konflikte, Selbstregulation und das Befinden der Lehrkraft. Die Bögen füllt die Klassenleitung aus, fünf Mal im Schuljahr, jeweils etwa fünf Minuten. Der Name der Klassenleitung wird nicht abgefragt – die Zuordnung erfolgt allein über den Token im Link der E-Mail. Vor dem Ausfüllen zeigt jeder Bogen einen Datenschutzhinweis; die Einwilligung erfolgt durch das Absenden. Eine Löschung können Sie jederzeit formlos an contact@dth-group.com verlangen.
Müssen die Eltern zustimmen?
Informationsmaterial für die Eltern stellen wir Ihnen digital bereit, damit Sie es über Ihre üblichen Wege versenden können. Auf Wunsch kommen wir zusätzlich zu einem Elternabend. Wie Sie die Eltern einbinden, entscheiden Sie – die Erhebung selbst betrifft die Klasse als Ganzes und fragt keine Daten einzelner Kinder ab.
Was kommt auf unser Kollegium zu?
Beteiligt sind nur die Klassenleitungen der teilnehmenden Klassen. Zum Start gibt es ein einstündiges Lehrerbriefing online – mehr Schulung braucht es nicht. Danach sind es fünf Bögen über das Schuljahr, jeweils rund fünf Minuten, ohne Anmeldung und ohne zusätzliche Software. Im Unterricht dauert eine Übung 30 bis 90 Sekunden und braucht keine Vorbereitung. Einen Beschluss brauchen Sie nur dann, wenn für Ihre Klassen eine Förderung beantragt werden muss – also falls sich kein Unternehmenspartner in Ihrem Einzugsgebiet findet.
Ist das eine Therapie oder ein medizinisches Produkt?
Nein. SomaticColors4School™ ist ein pädagogisches System zur Resilienzförderung und Stressprävention – keine medizinische Behandlung oder Therapie. Es ist förderfähig nach § 20a SGB V (Lebenswelt Schule).
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